A continuación el mapa conceptual que describe las especifidades del cómputo educativo. Menciona lo que consideramos debe integrar todo un sistema de cómputo educativo, ya que llevar la computadora al salon de clases no basta para lograr la trasformación en los procesos educativos ni se logran resultados en el corto plazo.
A nuestro criterio, además del equipo de computo es necesario pensar el conjunto de programas y utilerías que se pueden explotar con la computadora, la capacitación y aceptación de la comunidad en el proceso así como todas las instalaciones y equipos accesorios necesarios para que el cómnputo educativo este integrado. Los resultados con el tiempo y trabajo se observarán.
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